El colegio La Pradera se hace con el prestigioso Premio Nacional a la Mejora del Éxito Educativo

Los esfuerzos para la mejora educativa del
colegio 'La Pradera' han sido recompensados

Un premio compensado con 10.000 euros

Tal y como recoge el diario El Adelantado de Segovia, el Centro de Educación Infantil y Primaria 'La Pradera' de Valsaín situado en la localidad de Segovia, ha ganado el Premio Nacional a la Mejora del Éxito Educativo de 2013 que concede el Ministerio de Educación y Deporte.

Este premio está recompensado con 10.000 euros y tiene como objetivo reconocer a aquellos centros docentes españoles que impartan enseñanzas no universitarias del sistema educativo y que desarrollen proyectos educativos que contribuyan a la mejora de la calidad educativa.

Según señala el Adelantado de Segovia este galardón se centra en las áreas de cultura de paz, no violencia y convivencia e igualdad entre hombres y mujeres; uso y aplicación de las tecnologías de la información y comunicación con fines didácticos; inclusión del alumnado que presenta necesidades educativas especiales normalizando su proceso de aprendizaje; desarrollo de actuaciones de dinamización e innovación en el aprendizaje de las competencias de lecto-escritura y audiovisuales; impulso de actuaciones dirigidas a promover la sostenibilidad social, medioambiental y económica; salud integral; y mejora del éxito educativo.

La participación de la comunidad educativa es crucial

Una comunidad de aprendizaje tiene una finalidad clara: Transformar un colegio a través del aprendizaje dialógico, que apuesta por la apertura de la escuela a la participación de la comunidad educativa. 

Pretende dar una respuesta educativa igualitaria a la actual sociedad de la información. 

Es decir, tal y como destaca el Adelantado de Segovia, es un proyecto de cambio en la práctica educativa para responder a los retos de la educación del siglo XXI.

Según declaraciones de la directora del colegio, Azucena Jiménez, el proyecto que estaban desarrollando buscaba “despertar las ilusiones por aprender y enseñar, ofreciendo una educación de calidad, fomentando la autonomía del profesorado a través de la innovación, la experimentación, investigación y aprendizaje en las aulas, y la participación de las familias, los voluntarios y la comunidad, en la educación integral de los niños, transformando a su vez el entorno, para que sea más enriquecedor para todos”.