Cuatro niños graves por salir volando de unos hinchables en Alicante

El fuerte viento ha sido el causante del accidente

Lugar donde sucedieron los hechos

Una veintena de personas han resultado heridas, la mayoría niños y al menos cuatro de carácter grave, al salir volando unos hinchables para niños instalados con motivo de una concentración de vehículos antiguos celebrada en la ciudad de Alicante.

Según han informado fuentes de la policía local y los bomberos,el accidente se produjo en la Explanada, en la zona conocida como mercadillo de Teulada, donde la hoguera La Cerámica había organizado hoy una exhibición de coches clásicos e históricos, según señalan en el ABC.

La escolarización de los menores de tres años es muy heterogénea

Caen un 11% las matrículas en las guarderías públicas

Hay múltiples causas que afectan al descenso de alumnos
matriculados en guarderías: crisis, desempleo, coste...

La muy reglada educación española alcanza solo a las etapas obligatorias, de seis años en adelante. De ahí para abajo la atención de los niños, sobre todo hasta los tres años, es tan desigual que se podría hablar de 17 sistemas distintos e incluso de iniciativas ilegales o pseudoempresariales alejadas de cualquier normativa oficial y de la consideración pedagógica de esta etapa según informa El País.

A este desorden en las guarderías o en las escuelas infantiles se suma, además, la crisis, que está incidiendo en las matrículas: si los padres están en paro, el niño bien puede cuidarse en casa, máxime si el precio de las plazas se ha incrementado.

La implicación de las familias en la educación de los niños

Una mayor implicación de las familias mejora los resultados

Una madre y un hijo dibujan juntos

Las familias deben implicarse en la educación de sus hijos. Eso nadie lo duda y los estudios avalan la mejora de los resultados académicos cuando eso ocurre. Pero, no todos los padres están animados a participar de la vida escolar, ni todos los centros abren sus puertas al exterior para que la formación de los niños fluya también de fuera a dentro como informa El País. 

Se trata, dicen los especialistas, de fomentar las vías de participación y comunicación entre escuela y familias, mejorar la predisposición a colaborar de ambas partes y favorecer la conciliación laboral con el horario escolar, como principales medidas. Pero no es fácil, y cada vez que se menciona un problema educativo, como los malos resultados de los alumnos españoles en la prueba de resolución de problemas cotidianos, se desentierran las culpas. ¿Qué responsabilidad tienen las familias y cuánta los docentes?

Tomemos enserio el acoso escolar

La Policía Local visita centros educativos para tratar el tema del bullying

Los agentes impartiendo la charla sobre el acoso escolar

Nelson es un personaje que todos los niños conocen. Es el matón de Los Simpson, el paradigma del acoso escolar. Un niño que día tras día se burla de sus compañeros, les hace gamberradas y les pega. Ese ejemplo de los dibujos animados le sirve a la Policía Local de Palma para ilustrar el bullying o acoso escolar y sus terribles consecuencias.

Desde hace un mes y medio, los agentes municipales imparten conferencias en los centros educativos para explicar a los niños que deben denunciar el acoso escolar de inmediato, tanto si lo sufren como si son testigos.

Un comedor para niños y adolescentes gracias a Cruz Roja Zaragoza

Cruz Roja Zaragoza y la fundación La Caridad aúnan esfuerzos para que niños y adolescentes puedan alimentarse correctamente en Semana Santa

Cerca de cien niños y adolescentes de familias con dificultades económicas podrán asistir, desde hoy y durante cinco días en las vacaciones escolares con motivo de la Semana Santa, a un comedor puesto en marcha por Cruz Roja Zaragoza en colaboración con la Fundación La Caridad.

Niños de entre 3 y 16 años podrán disfrutar de un menú equilibrado y rico en proteínas que se ofrecerá a partir de este lunes y durante mañana y el miércoles y los días 21 y 22 de abril, de 11:30 a 15:30, para ayudar a las familias que carecen de medios según señala el Heraldo.es.

La "marea verde" exige en Benidorm que cambien las políticas de educación de la Generalitat

Unas trescientas personas se manifestaron ayer reclamando más becas, inversión y mostrando su enfado con respecto a la masificación en las aulas

La "marea verde" manifestándose en Benidorm

"Sí se puede". La comunidad educativa de Benidorm coreó ayer este grito por las principales calles del centro de la ciudad para protestar contra los recortes que pretende llevar a cabo de cara al próximo curso la Conselleria de Educación. La manifestación, en la que participaron alrededor de 300 personas, tenía como objetivo mostrar el rechazo de maestros, alumnos y familias a la política educativa de la Generalitat y, además, fomentar la matriculación en la escuela pública justo en mitad del proceso de matrícula, que concluirá el día 14, según destaca el diario Información.

Crece el número de adolescentes procesados por violencia machista

En 2013 fueron juzgados 151 menores, un 5% más que el año anterior

Cada vez más adolescentes sufren y ejercen violencia machista según ha informado el medio El País. En 2013 aumentó el 5% el número de menores maltratadores que fueron juzgados, según los datos que ha hecho públicos el Observatorio contra la Violencia de Género del Consejo General del Poder Judicial (CGPJ). La portavoz del organismo, Ángeles Carmona, apuntó que el año pasado hubo 151 menores enjuiciados y se impusieron medidas contra 133 de ellos.

Violencia social en el entorno escolar

¿Cuáles son las verdaderas causas del acoso escolar? Los niños viven rodeados de numerosas muestras de violencia

El acoso escolar cada vez más presente

Hace unos días el programa El Intermedio de la cadena La Sexta preguntaba sobre la crisis a varios alumnos de Educación Primaria. A la pregunta de si, para España, es más importante salir de la crisis o ganar el próximo mundial de fútbol tan solo uno de ellos respondía:

“Ganar el mundial es una tontería, hay muchas ocasiones para hacerlo y, de hecho ya lo hemos ganado. Lo que importa es salir de la crisis porque hay paro y la gente no tiene lo necesario para vivir”.

Es una respuesta tan sensata que parece la única posible. Sin embargo ya hemos comprobado como gran parte de nuestra sociedad se moviliza por un partido de fútbol mientras es incapaz de evitar que en nuestro entorno haya cada vez más gente sin los recursos necesarios para vivir dignamente.

¿Cómo deben actuar los padres de las víctimas de acoso escolar?

Ayudarles a superar el miedo es el primer paso para solucionar los problemas de acoso escolar

El acoso escolar es una de las lacras sociales más graves que vivimos actualmente, muchos niños viven día a día problemas de esta índole en las aulas, ya sean como víctimas, verdugos o simples espectadores de estos abusos.

El psicólogo clínico Pedro Álvarez con 6 años de experiencia reclama que la erradicación de estas conductas debe ser una prioridad en los centros escolares. Pedro ha tratado a varios estudiantes con edades comprendidas entre los 11 y los 12 años que han sufrido alguna variante de acoso escolar. 

La principal barrera con la que este profesional se ha topado es el miedo que sufren estos niños acosados, siendo una labor de los padres, los educadores e incluso del resto de alumnos el crear un clima de seguridad en el entorno escolar.

Frenemos el acoso escolar

Fernando González, trabajador social, ayuda a los niños agresores y sus familias para solucionar los casos de acoso escolar

Fernando González como trabajador social se ha enfrentado a diferentes casos de acoso escolar a lo largo de su carrera profesional, centrándose en mayor medida en el niño agresor.

“Igual de importante es ayudar a la víctima, como al menor que comete el abuso. Hay que averiguar cuáles son sus motivaciones, si tiene problemas en el hogar que de alguna forma le afectan e intensifican ese comportamiento agresivo y destructivo” afirma Fernando. 

Existen múltiples formas de abuso desde físicas (golpes, empujones…), verbales (insultos, expandir rumores infundados…), psicológicas como el chantaje, racistas u homófobas y, por supuesto, el aislamiento, el no dejar a esa persona tener amigos, apartándole además de cualquier actividad.

Atención policial a la violencia escolar

El bullying causa de muchas muertes de menores

La mayoría de menores no denuncian los casos de acoso escolar

El acoso escolar afecta al 4% de los niños de Primaria y al 8% de los de Secundaria. En los últimos años ha aumentado más entre las chicas que entre los chicos. Hay especialistas que dicen que el bullying está detrás de la mitad de los suicidios entre menores. 

El bullying o acoso escolar es un fenómeno de abuso de poder, de malos tratos físicos, psicológicos o sociales que cursa con daños y consecuencias para todos los implicados. Se trata de un fenómeno de agresividad injustificada con mayor incidencia en la adolescencia, que se presenta con mayor o menor nivel de gravedad, pero que siempre es violento, y que cuando se mantiene de manera prolongada da lugar a un proceso de victimización.

¿Conoces el Síndrome de Asperger?

El Síndrome de Asperger es difícil de reconocer ya que las personas que lo tienen llevan una vida normal pero tienen dificultades para socializar

María Dolores Muñoz impartiendo una clase

5 de cada 1.000 personas en el mundo padecen el Síndrome de Asperger. No es una enfermedad muy conocida y muchas de las personas que la padecen lo descubren en su edad adulta. Es responsabilidad de padres y profesores prestar especial atención tanto en los colegios como en los hogares a los niños que la sufren, ya que pueden tener problemas en la escuela por ser considerados "raros" ante el resto de compañeros.

34.000 personas en España tienen Síndrome de Down

Bárbara Llinares, de 16 años de edad

La gran mayoría de personas con Síndrome de Down se integran en los colegios con el resto de compañeros y muchos otros viven y trabajan para ganarse la vida

En España hay 34.000 personas con síndrome de Down, de las cuales 2.500 son menores de seis años, según el Instituto Nacional de Estadística. Es un trastorno genético causado por la presencia de una copia extra del cromosoma 21, en vez de los dos habituales.

La fisioterapia neurológica para niños con parálisis cerebral, un gran acierto

La fisioterapia neurológica mejora el desarrollo motor del niño

Los daños de la parálisis cerebral en niños pueden paliarse con la
fisioterapia neurológica

La parálisis cerebral es una afección que afecta al desarrollo motor del cuerpo. Normalmente los niños que sufren estas dolencias pueden presentar dificultades a la hora de ver, razonar, oír y comunicarse.

La fisioterapia y, más concretamente, la fisioterapia neurológica, se convierte en una ayuda crucial para los pequeños con parálisis cerebral.

Oscar Jiménez, especializado en fisioterapia neurológica, nos desvela las claves que este tipo de rutinas pueden tener en el desarrollo del niño.

El autismo y sus complejidades

Utilizar rutinas es imprescindible para el desarrollo de los niños autistas

Ana Escoda, monitora en el Centro de Día y
Residencia para personas Autistas de Alicante

El autismo es una discapacidad que daña la capacidad de comunicación y de relacionarse con su entorno a las personas que lo padecen. Está vinculado de forma directa con un comportamiento rutinario. El trabajo de los monitores de niños autistas consiste en acompañarles y realizar una tarea diaria basada en el deporte. 

Ana Escoda Lescano, técnica en Deportes en el Medio Natural, colaboró en el Centro de Día y Residencia para personas Autistas de Alicante.

El objetivo de llevar a cabo rutinas con los niños autistas es que estos pequeños se desinhiban y tengan más facilidad a la hora de comunicarse. El ejercicio también cumple una función muy beneficiosa para ellos, ya que la estimulación corporal es fundamental para su salud.

La normalización es crucial para los niños de educación especial

Se necesitan más recursos y apoyo por parte de las instituciones

Begoña Álvarez, profesora de
educación especial

El principal objetivo que tiene el trabajo de un profesor de educación especial es cubrir todas las necesidades educativas de los niños y sus necesidades específicas ya sean físicas o afectivas. En definitiva, cubrir todos los ámbitos del niño para lograr que en un futuro puedan valerse por sí mismos.

Una estimulación desde la infancia tiene consecuencias muy positivas para el niño con necesidades especiales, consecuencias que le beneficiarán a lo largo de toda su vida, ya que consigue mejorar la situación de estos niños no sólo a nivel emocional, sino también académico y laboral.

Begoña Álvarez, profesora de educación especial y de educación infantil, destaca que actualmente los educadores conviven con muy pocos recursos, faltas de iniciativa y desgraciadamente, desde su experiencia, mucha desidia en general por parte de la instituciones, más que de los profesores. 

Creemos un futuro mejor para los niños de educación especial

La coordinación entre departamentos es crucial en educación especial

La educación adaptada a las necesidades de los niños con algún tipo de discapacidad es crucial para un desarrollo óptimo de estos pequeños y que puedan llevar una vida normal el día que falten sus padres.

Begoña Álvarez, profesora de educación infantil y especial, destaca la importancia de la coordinación entre los distintos profesores de un centro de educación especial.

"El trabajo en equipo es fundamental, yo he trabajado en un PGS (Programa de Garantía Social) y les enseñábamos un oficio, en concreto, se preparaban para ser auxiliares de oficina. El problema surge cuando estas personas no saben ir a comprar el pan solas, por ejemplo. Por ello, primero hay que enseñarles lo más básico para que puedan llevar una vida normal y, a partir de ahí, ya puedes avanzar... Nosotros teníamos un profesor que era de específica y otro de educación básica (matemáticas, lengua…) y al final trabajamos siempre juntos. Ellos requieren mucho de ti, son muy inseguros, porque normalmente nunca se les ha valorado, tienen la autoestima muy baja. Les tienes que estar apoyando constantemente y decirles tú puedes, tú puedes… y al final pueden. Es una labor conjunta".